Meningkatkan kemahiran berfikir kritikal murid menggunakan Claude | Alpha | PandaiTech

Meningkatkan kemahiran berfikir kritikal murid menggunakan Claude

Cara menggunakan Claude untuk melatih murid mempersoal maklumat dan tidak menerima jawapan AI secara bulat-bulat melalui teknik skeptisisme yang sihat.

Learning Timeline
Key Insights

Falsafah 'Touch Grass' Anthropic

Claude direka bukan untuk membuatkan pengguna bergantung sepenuhnya kepada AI (dependency). Gunakan AI sebagai alat 'augmented thinking', iaitu untuk menguatkan pemikiran manusia, bukannya menggantikannya secara total.

Prinsip Skeptisisme Sihat

Anthropic (pembangun Claude) tidak memfokuskan kepada 'retention metrics' semata-mata. Ini bermakna, sebagai pendidik, anda digalakkan untuk mengehadkan penggunaan AI dan menggalakkan murid melakukan aktiviti luar talian bagi mengimbangi penggunaan teknologi.

Amaran Halusinasi AI

Sentiasa ingatkan murid bahawa AI boleh berhalusinasi (reka maklumat). Teknik terbaik adalah dengan sentiasa bertanya 'Adakah maklumat ini logik?' sebelum menggunakannya dalam tugasan.
Prompts

Prompt untuk Melatih Pemikiran Kritis

Target: Claude
Act as a debate coach. Provide an argument in favor of a controversial topic, but intentionally include one logical fallacy. Then, ask the student to identify the fallacy and explain why they should not accept the argument at face value.
Step by Step

Melatih Skeptisisme Digital Murid dalam Claude

  1. Buka pelayar web dan layari laman web Claude.ai.
  2. Log masuk menggunakan akaun Google atau e-mel anda.
  3. Taip prompt dalam kotak mesej yang sengaja mengandungi maklumat yang diragui atau meminta pandangan dari pelbagai perspektif.
  4. Setelah AI menjana jawapan, klik pada butang 'Copy' jika perlu memindahkan teks ke dokumen latihan.
  5. Arahkan murid untuk tidak menerima jawapan tersebut secara 'bulat-bulat'.
  6. Minta murid melakukan semakan fakta (fact-check) menggunakan sumber luar atau enjin carian.
  7. Gunakan butang 'Retry' (ikon pusingan) untuk melihat bagaimana Claude memberikan variasi jawapan yang berbeza bagi soalan yang sama.
  8. Tutup sesi dengan meminta murid menulis refleksi tentang kelemahan jawapan AI tersebut.